来源：新民晚报 2015年7月15日 A14版 上海新闻
标题：上师大爱心暑托班开设方言主课——教上海小囡讲“上海闲话”
记者：王蔚
爱心暑托班扫描2
“伐许动！侬就似坏宁！”四年级的赵方同学在老师的指导下一遍遍地念着这句沪语版《黑猫警长》里的台词。这是昨天在上海师范大学北站爱心暑托班里出现的有趣一幕。教会每个孩子说“上海闲话”，正成为今年各个爱心暑托班里的一门主课。
课堂上，每一句台词用的都是上海方言，就连故事的背景也被孩子们搬到了上海街头。暑托班的老师用儿童剧的方式引导孩子们发挥想象力，多思考、多开口、多练习。排练过程中也是妙趣横生。“伐要哈刚八刚”“侬刚刚清桑”“为撒刚唔似坏宁”……小演员们支支吾吾地念着对白，每每引来大家的阵阵笑声。即将入小学的何钏博同学兴奋地说：“原来‘哈刚八刚’是‘瞎说’的意思，我现在终于知道了。”看着孩子们发噱的对话，在一旁观摩的家长们也乐开了怀：“这样的表演营造了积极的沪语氛围，能够锻炼孩子说上海话的自信心，也让他们学说上海话更有热情了。”
如今，越来越多的本地年轻人不再习惯说本土方言，沪语的日渐式微甚至面临失传，更让很多老上海人感到惋惜。在今年的爱心暑托班开办前，上师大的同学们针对“少儿沪语教学认同度”问题，对报名暑托班的学生家长发放了问卷调查，结果显示，超过七成的家长愿意让孩子在课堂中学习沪语。上师大北站爱心暑托班校长黄譞萦同学来自人文学院汉语言文学专业，从今年5月开始就着手招募沪语课堂的教员，并集中进行沪语教学备课，编写沪语课堂教案。她说：“每个孩子掌握沪语的程度不同，学习的态度也存在差异。我们希望能够让他们说得标准，说得地道，总不能让他们学成洋泾浜啊。”
然而，难题也接踵而至。首先是老师自己的上海话要说得地道。可是，实际上目前大学生里“上海闲话”说得地道的同学也不多，这便成了招募爱心暑托班教员时遇到的一大难题。为了开设纯正的沪语课，黄譞萦在暑假前陆续面试了60余名教员。前来报名的大学生志愿者需要经过沪语童谣、沪语绕口令、沪语与普通话的对译、沪语纠错等多个环节，最终确定了8名沪语课老师。
“从这几堂课的情况来看，上海孩子对沪语掌握的情况参差不齐，有的可以较为熟练地听说，有的只会说几个简单的日常单词却无法连成长句，还有的人能听懂但就是不愿意开口说。”黄譞萦说，不奢望通过一期的暑托班就能让孩子们说出流利的沪语，但至少要让传承“上海闲话”的意识根植到上海小囡的心间。
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标题：上师大爱心暑托班开设方言主课——教上海小囡讲“上海闲话”
记者：王蔚
爱心暑托班扫描2
“伐许动！侬就似坏宁！”四年级的赵方同学在老师的指导下一遍遍地念着这句沪语版《黑猫警长》里的台词。这是昨天在上海师范大学北站爱心暑托班里出现的有趣一幕。教会每个孩子说“上海闲话”，正成为今年各个爱心暑托班里的一门主课。
课堂上，每一句台词用的都是上海方言，就连故事的背景也被孩子们搬到了上海街头。暑托班的老师用儿童剧的方式引导孩子们发挥想象力，多思考、多开口、多练习。排练过程中也是妙趣横生。“伐要哈刚八刚”“侬刚刚清桑”“为撒刚唔似坏宁”……小演员们支支吾吾地念着对白，每每引来大家的阵阵笑声。即将入小学的何钏博同学兴奋地说：“原来‘哈刚八刚’是‘瞎说’的意思，我现在终于知道了。”看着孩子们发噱的对话，在一旁观摩的家长们也乐开了怀：“这样的表演营造了积极的沪语氛围，能够锻炼孩子说上海话的自信心，也让他们学说上海话更有热情了。”
如今，越来越多的本地年轻人不再习惯说本土方言，沪语的日渐式微甚至面临失传，更让很多老上海人感到惋惜。在今年的爱心暑托班开办前，上师大的同学们针对“少儿沪语教学认同度”问题，对报名暑托班的学生家长发放了问卷调查，结果显示，超过七成的家长愿意让孩子在课堂中学习沪语。上师大北站爱心暑托班校长黄譞萦同学来自人文学院汉语言文学专业，从今年5月开始就着手招募沪语课堂的教员，并集中进行沪语教学备课，编写沪语课堂教案。她说：“每个孩子掌握沪语的程度不同，学习的态度也存在差异。我们希望能够让他们说得标准，说得地道，总不能让他们学成洋泾浜啊。”
然而，难题也接踵而至。首先是老师自己的上海话要说得地道。可是，实际上目前大学生里“上海闲话”说得地道的同学也不多，这便成了招募爱心暑托班教员时遇到的一大难题。为了开设纯正的沪语课，黄譞萦在暑假前陆续面试了60余名教员。前来报名的大学生志愿者需要经过沪语童谣、沪语绕口令、沪语与普通话的对译、沪语纠错等多个环节，最终确定了8名沪语课老师。
“从这几堂课的情况来看，上海孩子对沪语掌握的情况参差不齐，有的可以较为熟练地听说，有的只会说几个简单的日常单词却无法连成长句，还有的人能听懂但就是不愿意开口说。”黄譞萦说，不奢望通过一期的暑托班就能让孩子们说出流利的沪语，但至少要让传承“上海闲话”的意识根植到上海小囡的心间。
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