商学院：主抓三个环节 力推“走近”活动

    一抓思想根源。学院挑选了16名教师党员与这16位同学结成对子，通过教师与同学之间的谈话交流，查找这些同学学习困难的思想根源。教师党员还主动通过电话与学生家长取得联系，希望家长在双休日期间督促孩子学习。

    二抓课程教学。学院将给任课教师的信及时下发，并把学生的联系方式一并告知，要求任课老师在课堂上有意识引导帮助这些学生，同时在课外要进行辅导和补课。

    三抓学生自修。学院为每位同学配备了一名与之关系较好、成绩优异的同学，让这些同学从朋友角度督促学习困难同学注意自习、自修，充分利用时间，力争本学期考试不出现红灯。(辞海)