学生来信:由走近活动看学风建设

发布者:系统管理员发布时间:2005-06-24浏览次数:2774


    目前,我校走近学习有困难学生活动已进入第三阶段。各个学院正在五管齐下,采取相应对策以帮助学习困难学生走出困境。而在走近学习困难同学的同时也引发了我们对学风教风建设的新思考。

    学校应以学生为本,学生应以学习为本,学习要提高学习能力为本,好的学风教风是立校之本。一个学校的学风建设不可能一蹴而就,那需要一个长期的积累过程。

    学风教风建设要从加强学生的专业认同度入手不断加强。我校很多学院正在各年级中加强专业思想教育,并以各种文体活动、竞赛讲座的方式吸引学生的专业兴趣。但是,专业认同度很大程度上是在日常的课堂教学中培养起来的,绝对不能忽视课堂教学的作用。

    我们可以看到,走近活动针对的是学习困难的同学,而我们的学风建设却是针对全体同学的。对于一个学校来说,先进的教学设备、宽敞明亮的教学场所并不是最重要的,最重要的是学生有没有学习的欲望、探索的兴趣、自我提升的意识和教师有没有以学生为子女、探索新式教学方法、授学生以“渔”的父辈情怀和革新态度。(秦立洲)

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