我校举办2024年上海市高校“未来教师能力提升训练营”

为进一步助力新教师迈好、迈稳教师专业成长的第一步台阶，更好聚焦新教师关注的关键问题，在上海市教委指导下，上海市高校毕业生就业创业工作示范基地（上海师范大学）于2024年10月至11月成功举办2024年上海市高校“未来教师能力提升训练营”，为来自25所高校的近200名学生提供培训服务。

本次训练营根据《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》文件精神，聚焦教育家精神培养和师德师风建设，结合学员培训的实际需求以及教育变革的前沿趋势，充分利用上海市域及长三角范围内优质教育资源，按照教师发展路径图的模块实施课程，提升学员教学、科研、控班等基础能力。通过理论引领、互动研讨等，对标学习先进学校的教学经验，增加教育教学智慧，艺术性地处理未来教学工作中的实际问题。

坚定理想信念，强化使命担当

上海市德育特级教师洪耀伟在《学做新时代智慧型教师》主题讲座中围绕学科育人、环境育人、活动育人等多个角度结合自身实践案例，以一个个丰富有趣的感人故事生动诠释了如何成为一个好的教育工作者；上海市鲁迅初级中学高级教师张亚昀在《从适应到融入》主题讲座中探讨了“我为什么工作”“我为谁工作”“教育培养什么人”“教育为谁培养人”等问题，强调教师需要有正确的价值观，坚定“心有大我，至诚报国”的理想信念，牢记为党育人、为国育才的初心使命，将教育事业与国家富强、民族复兴相结合。

对标岗位要求，提升专业素养

华东师范大学孟宪承书院党委书记、院长吴薇在《基础教育求职密码：形势、问题与对策》主题讲座中深入分析了当前师范生与非师范生的就业形势，强调了认知自我、明晰职业路径的重要性；上海师范大学附属第五实验学校校长陈勇在《国家教师资格的认证与准入》主题讲座中从教师职业所需的职业素质出发，依次介绍了我国教师资格证制度的历史沿革、上海中小学教师资格定期注册制度、上海教师资格证考试及准入（笔试），对同学们关注的如何面试、如何入编考试进行了深入分析与讲解；上海师范大学数理学院副教授冯朝君在《生成式人工智能基础和应用》主题讲座中从AIGC基础、高效办公、备课教学、教研等方面介绍生成式人工智能；上海市世界外国语中学七年级年级组长徐渊在《中学课程育人的“新”思考与“新”实践》主题讲座中提出课程育人的四个要点，即为拥有扎实的学科知识储备、了如指掌的学科核心素养、敏锐的信息获取能力和必不可少的现实关怀。

优化职前准备，实现快速成长

我校心理咨询与发展中心主任吴燕霞在《慧心识危，携手护航——职前教师的危机识别与干预能力提升》主题讲座中从实际案例出发，聚焦于如何发现并应对当前青少年心理健康和心理危机，提升职前教师的危机识别与干预能力；上海市虹口教育学院教研员陈敏媛在《做好角色转换，迎接机遇挑战》主题讲座中梳理了上海的教育课改历史，阐述新课标理念，以物理学科为例挖掘教师所需核心素养，对阶段性复习课、专题复习课、试卷讲评课的不同层次进行了细致讲解；上海市静安区教育人才服务中心主任史慧群在《认识自己从制作简历开始》主题讲座中介绍了上海市教师就业市场的现状以及不同用人单位面试方式的趋势，并建议学员们做好两手准备，把握就业机会；上海师范大学2024届毕业生、新入职教师代表昂玥辰在《从听课说起：非师范生的教师编制考试及求职分享》主题讲座中结合自身实例详细介绍了全套考编流程，为学员们提供了宝贵的参考价值和借鉴意义。

除了集中培训之外，学员们还参加了我校举办的上海市高校2025届毕业生师资专场招聘会。学员们靠前谋划、主动出击、积极应聘实习岗位，希望通过与意向学校的深入交流，早日实现学员和学校间的“双向奔赴”。

参加训练营的学员纷纷表示，本次培训充分发挥了学员们的学习主体作用，通过专家讲授和答疑互动，学员们的“参与感”和“体验值”拉满，认为此次培训非常具有实践性、针对性和实效性。所有完成研修任务并考核合格的学员均获得了结业证书。除此以外，部分优秀学员将会被推荐到上海优质公办中小学进行跟岗实践，并获得面试机会。

作为上海市高校毕业生就业创业工作示范基地之一，我校将继续结合自身办学特色和资源力量，更好打造未来教师职业能力训练平台，帮助更多学生实现教师梦想。期望全体学员们能够树立远大理想、厚植教育情怀、涵养师者匠心，了解并掌握先进的教育理念、开阔的国际视野、扎实的教学技能和严谨的科学实践，毕业后不改教育初心，扎根教育热土，真正成为厚德之师、卓越之师。

（供稿、摄影：学生工作部\处）