我校师范生在“田家炳杯”第十届全国师范院校师范生教学技能竞赛中获佳绩

12月1日，第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛落下帷幕。经初赛和决赛两轮角逐，在参赛师范生和指导教师的共同努力下，我校历史学专业张宇晨同学获得一等奖，化学专业李丽雯同学、思想政治教育专业潘丹宁同学获得二等奖，数学与应用数学专业王海英同学、英语专业盛可怡同学、物理学专业黄欣怡同学、地理科学专业姜茜同学、科学教育专业李干晔同学获得三等奖，生物科学专业黄嘉懿同学、汉语言文学专业赵陈仰以同学获得优胜奖，获奖总数创历届新高。

“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛是目前国内规模最大、学科最全、影响力最广的师范生教学技能赛事。竞赛设汉语言文学、英语、思想政治教育、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、科学、小学教育等11个竞赛组，每个竞赛组每所参赛高校仅能推荐1名选手参加初赛。第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛吸引共计250所学校1831名选手参加初赛，520名选手入围决赛。竞赛赛制严格、公信力强。竞赛命题充分体现了基础教育课程改革的思想，选手现场抽取试题、在只有电子教材的条件下、限时独立完成教学设计和多媒体课件，并开展即席讲演、模拟上课·板书等模拟现场教学环节。

我校近年来在全国师范院校师范生教学技能竞赛中获得佳绩，和学校深入开展卓越师范生培养改革分不开，更是师范类专业根据“以赛促学、以赛促教”竞赛理念打造系统化教育实践体系的结果。以本次获得一等奖的历史学专业为例，专业在《上海师范大学卓越师范生培养改革三年行动方案（2023—2025）》的引领下，以“聚焦核心素养，打造智慧课堂”为目标，提高历史学师范生的独立“创课能力”，搭建具有实际操作性的路径，帮助学生实现从明白“教什么”到明白“怎么教”的能力跃升。

021年以来，历史学专业以每年一期的“师范教育教研与实践工作坊”为抓手，构建基于卓越师范生培养的学生教学技能培训体系。通过调研，推进了四项贴近学生需求的实践类举措：开设“流金课堂”系列学科教学讲座、设计教育见习示范课观摩、举办“流金杯”学生历史教学技能比赛、开展入围市级以上比赛选手的强化集训。三年来，邀请高校和中学名师开设各类历史学科教学讲座十六期；保障每届学生经过大二、大三两年的教育见习，现场观摩中学示范性优质课10-12节；连续举办三届“流金杯”院系层面学生教学技能比赛，以赛促教；完成校赛选拔后，进行定期的模拟训练，帮助学生理解课标教材、熟悉比赛流程、掌握比赛课专业要求、完成比赛心理适应。

多举措并进联动，历史学专业近三年在各大师范生教学技能比赛中取得了较好的成绩。在上海师范生教学基本功大赛中，历史学专业实现了从2022年仅获得三等奖、到2023年获得二等奖、再到2024年获得一等奖的进步；在长三角师范生教学基本功大赛中，2024年取得了两个二等奖的历史性好成绩；在“田家炳”杯全国师范院校师范生教学技能竞赛中，实现由2022年的三等奖到2023年二等奖再到2024年摘得一等奖的跃升。

今年我校在参与上海市、长三角、教育部协同提质组团和全国田家炳杯等市级以上最具影响力的比赛中，均获得了历史最佳或获奖总数第一的成绩，体现了学校在师范生实践创新能力培养上，同时加强理实转换、教学技能和综合能力培育的效果。