人文学院举办第九届青年教师教学竞赛暨第六届课程思政说课比赛

12月13日下午，人文学院第九届青年教师教学竞赛暨第六届课程思政说课比赛在文科实验楼1103会议室举办。学院6名青年教师同台竞技，近20名青年教师代表现场观摩。活动特邀马克思主义学院石书臣教授、人文学院古籍所查清华教授、中文系施晔教授、世界史系梁民愫教授、信息管理系吕元智教授担任评委，人文学院党委书记潘黎勇、院长董丽敏出席了此次活动。活动由人文学院工会主席董大学主持。

董丽敏教授在开幕致辞中向莅临本次活动的各位专家评委及青年教师致以诚挚的欢迎与深切的感谢。她指出，作为青年教师，应当深刻省思如何将出色的研究成果巧妙地融入日常教学活动之中，实现科研与教学的良性互动。此次竞赛不仅搭建了一个供教师们相互切磋教学技艺的精彩舞台，更开辟了一片宝贵的交流园地，让参与者得以分享教学方法、累积宝贵的教学实践经验。董丽敏强调，人才培养的基石在于教师，尤其是教师的教学能力，它是塑造未来社会栋梁的关键所在。因此，她热切鼓励每一位青年教师珍视此次竞赛的难得机遇，将其视为一次自我锻炼、认知提升与深刻反思的宝贵经历。通过积极参与教学竞赛，不断磨砺自我，青年教师们应立志成长为学校教育教学的核心力量，以更加饱满的热情和更高的专业素养，肩负起教书育人的神圣使命，为培养更多优秀人才贡献力量。

在本次比赛中，学院吴佩烔、黄鸿秋、董圣兰、杞支雅男、王非凡、曹嘉君六位教师按专业分为三组，依次进行教学和思政说课展示。参赛教师精心设计，注重将价值塑造、知识传授和能力培养贯通，生动演绎课堂魅力，展现其深厚的专业素养与思政思考深度，将学科、专业知识与家国情怀、法治意识、社会责任、人文素养、职业精神等元素有机融合，以饱满的精神状态、生动的语言、现代化的教学手段、条理清晰的讲解与规范示范进行了教学展示，充分展现了学院青年教师的风采。

在专家评审环节，评委们细致入微地从授课内容的深度、教学特色的鲜明、语言表达的流畅以及课件设计的创意等多个维度，对参赛选手们的卓越表现给予了充分的认可与赞誉。同时，他们也指出了选手们在比赛中存在的细微瑕疵，并提供了具有针对性的改进建议。在点评过程中，评委们还分享了自己多年积累的教学心得与情感体悟，令在场的青年教师们收获满满，深受启发。经过激烈的角逐，教学竞赛与课程思政说课比赛决出一二三等奖。

查清华教授在竞赛结束后进行总点评，他对参赛教师们的出色表现表示祝贺，并希望他们能够在未来的教育教学工作中，继续发扬优点，克服不足。他强调，教师要先判断课堂知识点的价值、内涵、启示所在，在此基础上思考如何提高课程所选材料的趣味性、情感性和理性，以合适的内容、语言、语调、情态让学生“听得懂，用得好”，由此完成知识的传授。他寄语参赛教师及所有在场教师要“融会贯通”，积极进行"自我革新"，将"传道授业解惑"推向极致，严格打磨课堂教学质量，致力于为我国的教育事业和社会发展培育高素质人才。

石书臣教授在竞赛结束后对各位选手的课程思政说课进行综合点评。在指出了每位选手的说课内容中的重难点的同时，石教授结合自身经验提出建议，鼓励老师们“和学生互动、让学生参与，在课堂中营造画面感，增强说服力”，将课程内容与国家发展、社会进步等大背景联系起来，加强学生的社会责任感。强调理解课程思政理念的重要性，寄语教师在教学过程中要有意、有机、有效地对学生进行思想政治教育，在“润物细无声”的知识学习中融入理想信念层面的精神指引，推动课程思政走深走实。

潘黎勇在总结发言中对未来学院的教学与专业建设提出了进一步的要求。他提醒教师们着重关注“课堂内容与展现形式”“科研工作与教学实践”两对关系。通过比赛，教师们相互学习、取长补短、共同提高，为我校进一步推动教学改革，提升教学质量积累了宝贵经验。希望学院全体教师以此次比赛为契机，继续深化教学研究，创新教学方法，不断提升自己的教育教学水平。

以赛促教强技能，以赛促学砺精兵。本次人文学院第九届青年教师教学竞赛暨第六届课程思政说课比赛广泛调动起了人文学院教师的教学比赛热情，充分展现了学院教师的专业素养，促进了教师的专业发展和骨干教师的梯队培养，为师大教育高质量发展助力赋能。

（供稿、摄影：人文学院）